Introduction to Assessing Reading | 5 | (15) | |||
MULTIPLE MEASURES | |||||
Phonological Awareness | |||||
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15 | (27) | |||
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42 | (5) | |||
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47 | (5) | |||
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52 | (4) | |||
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56 | (7) | |||
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Decoding and Word Attack | |||||
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63 | (18) | |||
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81 | (5) | |||
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86 | (11) | |||
Spelling | |||||
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97 | (7) | |||
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104 | (4) | |||
Vocabulary | |||||
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108 | (4) | |||
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Comprehension | |||||
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112 | (22) | |||
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APPENDIX | |||||
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128 | (6) | |||
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Assessing Reading and Spelling Skills | 134 | (16) | |||
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Resources for Assessing Reading | 150 |