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Tu mundo UPDATED EDITION,9780073375090
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Tu mundo UPDATED EDITION

by ; ; ;
Edition:
1st
ISBN13:

9780073375090

ISBN10:
0073375098
Format:
Hardcover
Pub. Date:
4/9/2013
Publisher(s):
McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages
List Price: $173.48

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This is the 1st edition with a publication date of 4/9/2013.
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  • The New copy of this book will include any supplemental materials advertised. Please check the title of the book to determine if it should include any CDs, lab manuals, study guides, etc.
  • The Rental copy of this book is not guaranteed to include any supplemental materials. You may receive a brand new copy, but typically, only the book itself.

Summary

   Tu mundo immerses the Intro Spanish student in a culturally rich world full of opportunities to discover and explore the powerful connections between themselves and the people and cultures of the Spanish-speaking world. Students dive in to intensive communicative practice, building confidence in their ability to interact in a meaningful way in Spanish with access to a wealth of tools to support and guide their progress, including video chat, interactive online scenarios, and an adaptive diagnostic program. In addition, students are able to create their own sense of community, resulting in a unique individual experience that will evolve organically with each student, sparking their natural curiosity about their world.

   Tu mundo employs a communicative methodology that focuses on developing all four skills, supported by the best digital learning platform available today: Connect Spanish. Because Tu mundo was designed with today’s students in mind, students are more readily engaged with the content, thanks to their avid use of web-based tools, their innate interest the cultures of other countries, and their preference for visual presentations and quick access to information. Tu mundo reflects the world in which our students live; where online learning, social networking, texting, instant messaging, mobile devices, tablets, online gaming, and virtual scenarios are an integral part of daily life.

What are the pillars of Tu mundo?
Our extensive and ongoing research in the Intro Spanish course has led to the creation of Tu mundo, with a strong emphasis on the 5 C’s: Communication, Culture, Connections, Comparisons, and Communities. Tu mundo delivers content in a variety of ways in order to ensure consistent course outcomes across all course formats.

1. Improved communication performance & skills: By jumping directly into communicative practice at the beginning of every chapter, students are encouraged to immerse themselves in the experience of active learning, whether in a face-to-face or online classroom. Grammar is presented at the end of each chapter, allowing students to study at home and work through the exercises in Connect Spanish for automatic feedback, coming to class ready to engage in discussion. This emphasis on communication in the classroom makes Tu mundo the most effective communicative program on the market. No other program commits to this methodology like Tu mundo.

2. Creating consistent learning outcomes: Tu mundo offers a powerful adaptive learning system called LearnSmart that allows students to identify grammatical structures and vocabulary words not yet mastered and to receive an individualized study program for mastering them. Students of all experience levels will benefit from using LearnSmart, which includes built-in reporting and a competitive scoreboard. Connect Spanish Voice Board and Blackboard Instant Messenger (BbIM), both powered by Wimba, ensure that students are getting ample practice time no matter where their classes take place.

3. Building community and connections between students: Creating a sense of community in the face-to-face or virtual classroom is a huge part of language learning and something that Tu mundo does implicitly. Whether students collaborate in a physical classroom or in Connect Spanish, they are provided with opportunities to engage in meaningful conversations and collaborative task-based activities. The Amigos sin fronteras, a cast of young Hispanic students that share common interests, are featured throughout the entire program and showcased in the Así somos video segments. Through the Amigos sin fronteras, students are exposed to a friendly model on how to apply what they are learning to another friendly group of students, i.e. their own class. In addition, Tu mundo presents an interactive online environment that applies engaging content and task-based scenarios that enable you to practicing your language skills in a fun, immersive way. Thus, students can practice Spanish in a context that is not only fun but extremely motivating.

4. More Culture and Comparisons coverage: Culture is so often left behind—so Tu mundo offers it throughout the program. Each chapter features a country of focus which doubles as the home country of one of the fifteen amigos. Along with in-chapter cultural sections, every chapter of Tu mundo features a second video segment called Mi país (within Connect), narrated by the amigos themselves, as they share information about their native countries. This window into the lives of the amigos provides a point of comparison for you to describe your own life. The Mundo interactivo scenarios represent a variety of cultural contexts in which you can interact with language and culture in a way that is meaningful to you.

*Connect Spanish, including but not limited to the workbook/lab manual, LearnSmart, the video program, and chat tools, is sold separately and does not come automatically with the purchase of the textbook.

Table of Contents

Tu mundo 1e Contents

Capítulo 1 ¡A conversar!

Comunícate

Los nombres de los compañeros de clase
La ropa los colores y los números 0-49
La descripción de las personas\
Hablando de los hispanos: Los hispanos en el mundo
Los saludos

Actividad integral: Mi mejor amigo/a y yo

Exprésate

Escríbelo tú: ¿Cómo eres?
Cuéntanos: Tu ropa favorita

Entérate

Mundopedia: Los nombres en el mundo hispano
Conexión cultural: La presencia vital de los hispanos

Videoteca

¡Así somos!: Los nuevos amigos
Mi país: Los Estados Unidos

Infórmate

1.1 Subject Pronouns and the Verb ser
1.2 Gender and Number of Nouns
1.3 Adjective-Noun Agreement
1.4. Negation

Capítulo 2 Amigos y compañeros (Paraguay)

Comunícate

Los cumpleaños y la edad
Las cosas en el salón de clase y los mandatos
El cuerpo humano
Hablando de las nacionalidades: El árabe y los idiomas indígenas

Actividad integral: Una reunión del club

Exprésate

Escríbelo tú: Amigos hispanos
Cuéntanos: ¡Describe a tus padres!

Entérate

Mundopedia: El arpa paraguaya
Voces paraguayas
Conexión cultural: Paraguay, corazón de América

Videoteca

¡Así somos!: ¡Buenos días profesor!
Mi país: Paraguay

Infórmate

2.1 Expressing Age: the verb Tener
2.2 Expressing location: the verb estar
2.3 Placement of Adjectives
2.4 Origin: ser de

Capítulo 3 Las actividades y el tiempo libre (Argentina y Uruguay)

Comunícate

Las actividades favoritas
La hora
Las actividades diarias
El tiempo y las estaciones
Hablando del tiempo: Las estaciones del año en el mundo

Actividad integral: Amigos sin fronteras

Exprésate

Escríbelo tú: Actividades típicas
Cuéntanos: Un fin de semana perfecto

Entérate

Mundopedia: El cine argentino
Voces argentinas y uruguayas
Conexión cultural: Deportes todo el año

Videoteca

¡Así somos!: Una noche de juegos
Mi país: Argentina y Uruguay

Infórmate

3.1 Using gustar to Express Likes and Dislikes
3.2 Telling Time: ¿Qué hora es? ¿A qué hora?
3.3 Present Tense of Regular –ar, -er, -ir Verbs
3.4 Demonstratives

Capítulo 4 La familia y los amigos (Ecuador)

Comunícate

En familia
Las preferencias y los deseos
Hablando de las preferencias: Hispanos famosos y en forma
Datos personales (idiomas y nacionalidades, números 100-2,000+)
Los planes

Actividad integral : De vacaciones en Ecuador

Exprésate

Escríbelo tú: Planes para el verano próximo
Cuéntanos : Mi familia

Entérate

Mundopedia: Quito y Mitad del Mundo
Voces ecuatorianas
Conexión cultural: Las Galápagos, tesoro de la naturaleza

Videoteca

¡Así somos!: El nuevo equipo de fútbol
Mi país: Ecuador

Infórmate

4.1 Possession: tener, ser de, possessive adjectives
4.2 The verbs preferir and querer + Infinitive
4.3 Question Formation
4.4 Making Plans: pensar, tener ganas de and ir a with Activities and Places

Capítulo 5 La rutina diaria (El Salvador, Honduras, Nicaragua)

Comunícate

La rutina
Las tres comidas
Los días feriados
Hablando de los días feriados: El Día de los Muertos
Los estados físicos y anímicos

Actividad integral: Los días especiales de Xiomara

Exprésate

Escríbelo tú: Tu presentación para el club
Cuéntanos: Mi día feriado favorito

Entérate

Mundopedia: ¡Grandes fiestas!
Voces salvadoreñas, nicaragüenses y hondureñas
Conexión cultural: Círculo de amigas

Videoteca

¡Así somos!: ¡Música maestro!
Mi país: Salvador, Honduras y Nicaragua

Infórmate

5.1 Present Tense of Reflexive Verbs
5.2 Verbs with Stem-Vowel Changes (ie, ue) in the Present Tense
5.3 Impersonal Direct Object Pronouns: lo, la, los, las
5.4 Irregular Verbs

Capítulo 6 Las carreras y los oficios (Chile)

Comunícate

Las materias
Hablando de la educación: El importante trabajo de los voluntarios
Las actividades en la clase
Las habilidades
El empleo

Actividad integral: La profesión ideal

Exprésate

Escríbelo tú: Tu empleo
Cuéntanos: Un día típico en tus clases favoritas

Entérate

Mundopedia: La escritora chilena Isabel Allende
Voces chilenas
Conexión cultural: Las peñas chilenas

Videoteca

¡Así somos!: Un disfraz para Halloween
Mi país: Chile

Infórmate

6.1 Indirect Object Pronouns
6.2 Present Progressive
6.3 Saber and poder + Infinitive
6.4 Obligations: tener que, deber, necesitar; hay que, es necesario + Infinitive

Capítulo 7 Los lugares y la residencia (Colombia y Panamá)

Comunícate

Los lugares en la ciudad
La casa y el vecindario
Hablando del vecindario y la casa: «Cuadrados y ángulos» de Alfonsina Storni
Las actividades domésticas
Actividades en casa y en otros lugares

Actividad integral: El lugar donde vives y la casa ideal

Exprésate

Escríbelo tú: Eres agente de bienes raíces
Cuéntanos: Tu cuarto o lugar favorito

Entérate

Mundopedia: El Carnaval de Barranquilla
Voces colombianas y panameñas
Conexión cultural: Los kuna

Videoteca

¡Así somos!: Hogar, dulce hogar
Mi país: Colombia y Panamá

Infórmate

7.1 Knowing People, Places, and Facts: conocer and saber
7.2 Comparison of Inequality: más / menos
7.3 Comparison of Equality: tan/tanto
7.4 The Preterite Tense of Regular Verbs

Capítulo 8 Hablando del pasado (México)

Comunícate

Mis experiencias
Las experiencias con los demás
Hablando del pasado: «Cuando salimos de El Salvador» de Jorge Argueta
Hechos memorables

Actividad integral: ¿Quién lo hizo?

Exprésate

Escríbelo tú: El fin de semana pasado
Cuéntanos: Una noche perfecta

Entérate

Mundopedia: El Cinco de Mayo
Voces mexicanas
Conexión cultural: Las Barrancas del Cobre

Videoteca

¡Así somos!: La fiesta de despedida
Mi país: México

Infórmate

8.1 Verbs with Irregular Preterite Forms
8.2 Stem-Changing Verbs in the Preterite
8.3 Verbs with Special Meaning in the Preterite: conoceer, poder, querer, saber, tener
8.4 Expressing ago: hacer + Time

Capítulo 9 ¡Buen provecho! (Bolivia y Perú)

Comunícate

La cocina del mundo hispano
Hablando de la cocina hispana: Los platos andinos
La nutrición
La preparación de la comida
En el restaurante

Actividad integral: ¡Tienes un restaurante!

Exprésate

Escríbelo tú: Una cena ideal
Cuéntanos: Las comidas que se sirven en tu casa

Entérate

Mundopedia: La Diablada de Oruro
Voces bolivianas y peruanas
Conexión cultural: El misterios de Machu Picchu

Videoteca

¡Así somos!: ¡Buen provecho!
Mi país: Bolivia y Perú

Infórmate

9.1 Personal and Impersonal Direct Object Pronouns: lo, la, los and las
9.2 Using Negative and Affirmative Words: alguien/nadie, algo/nada
9.3 Expressing one or you: The Impersonal se
9.4 Stem-Changing Verbs: pedir and servir

Capítulo 10 Los recuerdos (Cuba)

Comunícate

La familia y los parientes
La niñez
Hablando de la niñez: «Canciones de mi abuela» de Francisco X. Alarcón
La adolescencia

Actividad integral: Recuerdos de los días feriados

Exprésate

Escríbelo tú: Las actividades de tu niñez o adolescencia
Cuéntanos: Actividades con la familia

Entérate

Mundopedia: La música de Cuba
Voces cubanas
Conexión cultural: La diáspora cubana

Videoteca

¡Así somos!: ¡Así somos!
Mi país: Cuba

Infórmate

10.1 Prepositions and Pronouns
10.2 The Imperfect Tense
10.3 Talking About Past Actions in Progress: the Imperfect Progressive
10.4 Expressing Intention: ir + a, querer and pensar + Infinitive

Capítulo 11 De viaje (España)

Comunícate

La geografía y el clima
Los medios de transporte
Hablando de los medios de transporte: Biciacción
En busca de sitios
Los viajes

Actividad integral: Mi ciudad favorita en España

Exprésate

Escríbelo tú: Un viaje en automóvil
Cuéntanos: Una experiencia en un viaje

Entérate

Mundopedia: Los paradores de España
Voces españolas
Conexión cultural: El nuevo flamenco

Videoteca

¡Así somos!: ¡Allá vamos, Los Ángeles!
Mi país: España

Infórmate

11.1 The Present Perfect
11.2 Destination and Time: por and para (Part 1)
11.3 Polite Commands
11.4 Using the Imperfect and the Preterite Together

Capítulo 12 La salud (Venezuela)

Comunícate

El cuerpo humano y la salud
Las enfermedades y su tratamiento
Hablando de las enfermedades y su tratamiento: Los remedios caseros
La atención médica
Los accidentes y las emergencias

Actividad integral: En el consultorio

Exprésate

Escríbelo tú: Un accidente
Cuéntanos: Las enferemedades infantiles

Entérate

Mundopedia: Mérida, ciudad en la montaña
Voces venezolanas
Conexión cultural: Dos grandes logros de Venezuela

Videoteca

¡Así somos!: No me siento bien
Mi país: Venezuela

Infórmate

12.1 Present Subjunctive with querer, recomendar and Other Verbs of Volition
12.2 The Subjunctive in Time Clauses
12.3 Indirect Object Pronouns with Commands and Present Subjunctive
12.4 Unplanned Occurrences: se

Capítulo 13 La familia y la crianza (Puerto Rico y Rep. Dom.)

Comunícate

Los lazos familiares
Las órdenes y los consejos y los buenos deseos
Hablando de los consejos: Los refranes
La crianza

Actividad integral: Mensajes para la pediatra

Exprésate

Escríbelo tú: Un evento inolvidable
Cuéntanos: Tu pariente menos favorito

Entérate

Mundopedia: Los festivales dominicanos
Voces puertorriqueñas y dominicanas
Conexión cultural: Puerto Rico: en búsqueda de identidad

Videoteca

¡Así somos!: ¡Que vivan los novio!
Mi país: Puerto Rico y la República Dominicana

Infórmate

13.1 Describing: ser and estar
13.2 Informal Commands
13.3 More Uses of the Subjunctive
13.4 Narrating Past Experiences: The Present Perfect, Imperfect and Preterite

Capítulo 14 De compras (Guatemala)

Comunícate

Los productos y los materiales
Comprando ropa
Las compras y el regateo
Hablando de las compras y el regateo: Los mercados al aire libre
¿Gastar o ahorrar?

Actividad integral: Ideas para ahorrar

Exprésate

Escríbelo tú: Vivo dentro de mis posibilidades
Cuéntanos: Un regalo

Entérate

Mundopedia: El misterio de las ciudades mayas
Voces guatemaltecas
Conexión cultural: la artesanía maya

Videoteca

¡Así somos!: Me gusta regatear
Mi país: Guatemala

Infórmate

14.1 Price, Beneficiary and Purpose: por and para
14.2 Using Indirect and Direct Object Pronouns Together
14.3 Pronoun Placement Summary
14.4 Opinions and Reactions: Indicative and Subjunctive

Capítulo 15 Nuestro provenir (Costa Rica)

Comunícate

Las metas personales
Cuestiones sociales
La tecnología
El futuro del planeta
Hablando del futuro del planeta: La comunidad verde de Jesús León Santos

Actividad integral: La tecnología digital y nuestro planeta

Exprésate

Escríbelo tú: Cuestiones ambientales urgentes
Cuéntanos: La cuestión social que más te preocupa

Entérate

Mundopedia: Los logros de Costa Rica
Voces costarricenses
Conexión cultural: La inmigración en Costa Rica

Videoteca

¡Así somos!: Una larga siesta
Mi país: Costa Rica

Infórmate

15.1 The Future Tense
15.2 More Uses of the Subjunctive
15.3 The Conditional
15.4 Past Subjuntive and Summary of Uses of the Subjunctive


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