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Workbook/Laboratory Manual for Punto Y Aparte,9780077350222
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Workbook/Laboratory Manual for Punto Y Aparte

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Pub. Date:
McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages
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Punto y aparte moves your students beyond learning about the Spanish language to actually using their Spanish in natural, meaningful contexts. With Punto y aparte students develop more confidence for communication and begin to think critically about language and culture. This is achieved by focusing on seven communicative functions and the grammar structures that support them. These communicative functions appear at the beginning and are recycled throughout, providing opportunities for review in different contexts. Since this is not the typical linear march through grammar one structure at a time, students are able to begin using language in a way that is creative and allows for natural language production. Ultimately, students will move easily from simple sentence-level discourse to paragraph-length discourse. The title itself makes reference to this progression, since it is the Spanish expression for the beginning of a new paragraph: punto y aparte.

Table of Contents


Los cinco amigos

Cara a cara

Puntos clave: Introducción


Perspectivas: Percepciones e impresiones

La historia: Las primeras impresionesVocabulario del tema

Nota cultural: ¿Somos tan sensibles?

Puntos clave: Descripción y comparación Rincón cultural

Lugares fascinantes: Fiestas y celebraciones de España Un artista hispano: Antoni Gaudí La música española

Lectura: «Salvador Dalí: La novela de suvida»

¡A escribir!

Hablando del tema


Conexiones: Nuestras raíces

La historia: Mami viene a visitarme. ¡VálgameDios!

Vocabulario del tema

Nota cultural: Los apodos

Puntos clave: Narración en el pasado

Rincón cultural

Lugares fascinantes: El Caribe

Un artista hispano: Nick Quijano

La música caribeña

Lectura: Habana Blues

¡A escribir!

¡Hablando del tema


Pasiones y sentimientos: Las relaciones humanas

La historia: Buscando el equilibrio

Vocabulario del tema

Nota cultural: Los piropos

Puntos clave: Reacciones y recomendaciones

Rincón cultural

Lugares fascinantes: México

Un artista hispano: José Guadalupe Posada

La música mexicana

Lectura: «Peregrina», por Arturo Ortega Morán

¡A escribir!

Hablando del tema


La vida moderna: Las obligaciones y el tiempolibre

La historia: Hay que ser más fiesteros

Vocabulario del tema

Nota cultural: ¿Quiénes son los más fiesteros?

¡Puntos clave: Hablar de los gustos

Rincón cultural

Lugares fascinantes: El Cono Sur

Un artista hispano: Maitena Burendarena

La música uruguaya

Lectura: «Chile: Tribus urbanas, rostros que buscan una identidad», por Rebeca Rojas Rodríguez

¡A escribir!

Hablando del tema


El mundo actual: Participación cívica y acción global

La historia: Este mundo nuestro

Vocabulario del tema

Nota cultural: La vida política de los jóvenes hispanos

Puntos clave: Hacer hipótesis

Rincón cultural

Lugares fascinantes: La región andina

Un artista hispano: Gonzalo Endara Crow

La música andina

Lectura: «El candidato», por José Cardona-López

¡A escribir!

Hablando del tema


Hacia el porvenir: Un mundo más verde y conectadoLa historia: Preparativos

Vocabulario del tema

Nota cultural: El Internet en el mundo hispano

Puntos clave: Hablar del futuro

Rincón cultural

Lugares fascinantes: Centroamérica

Algunos artistas hispanos: Las indias kunas de Panamá y sus molas

La música guatamalteca

Lectura: «Los portadores de sueños», por GiocondaBelli

¡A escribir!

Hablando del tema

Explicación gramatical: Los puntos clave


A. Agreement

B. Ser and estar

C. Past participles used as adjectives

D. Uses and omission of articles


A. Comparisons of equality

B. Comparisons of inequality

C. Irregular comparative forms

D. Superlatives

Narración en el pasado

A. Formation of the preterite andimperfect

B. Using the preterite and imperfect

C. Verbs with different meanings in thepreterite and imperfect

D. The present perfect and pluperfect

E. Hace... que

Reacciones y recomendaciones

A. Formation of the present subjunctive

B. Formation of the past subjunctive

C. Using the subjunctive in nounclauses

D. Commands

Hablar de los gustos

A. Direct object pronouns

B. The personal a

C. Indirect object pronouns

D. Double object pronouns

E. Gustar and similar verbs

Hacer hipótesis

A. Past subjunctive and sequence oftenses

B. The conditional

C. Hypothesizing


Hablar del futuro

A. The future tense

B. The future of probability

C. Using the subjunctive in adverbialclauses

Referencia de gramática: Los otros puntos gramaticales

A. Reflexive and reciprocal pronouns

B. Prepositions and verbs that takeprepositions

C. Saber and conocer

D. Relative pronouns

E. Por and para

F. Using the subjunctive in adjectiveclauses

Apéndice 1: ¡A practicar! Answer Key

Apéndice 2: Verb Charts

Vocabulario español-inglés



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