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| Para Empezar: Los cinco amigos | |
| Cara a cara | |
| Puntos clave: Introducción | |
| Perspectivas: España | |
| Percepciones e impresiones | |
| La historia: Las primeras impresiones | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: ¿Somos tan sensibles? | |
| Puntos clave: Descripción y comparación | |
| Lugares fascinantes: España | |
| Barcelona, Sevilla, Toledo, Bilbao | |
| ¡Viaje conmigo a España! | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| La relación entre la historia y el arte | |
| La entrevista: Un curso en el extranjero | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: Antoní Gaudi | |
| La música española | |
| Un momento histórico: La Guerra Civil Española | |
| Lectura: “Salvador Dalí: La novela de su vida”, por Eunice Castro | |
| Nota histórica: Salvador Dalí | |
| Yo experto/a | |
| Conexiones: El Caribe | |
| Nuestras raíces | |
| La historia: ¡La quiero mucho, pero me vuelve loco! | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: Nombres raros: El caso de Venezuela | |
| Puntos clave: Narración en el pasado | |
| Lugares fascinantes: El Caribe | |
| La Habana, Cuba; San Pedro de Macorís, DR; El Viejo San Juan, PR; Mérida, Venezuela | |
| ¡Viaje conmigo al Caribe! | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| La inmigración | |
| La entrevista: La situación de los inmigrantes en un nuevo país | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: Nick Quijano | |
| La música caribeña | |
| Un momento histórico: La Revolución Cubana | |
| Lectura: Resumen de la película Habana Blues , por Esther Hernández | |
| Yo experto/a | |
| Pasiones Y Sentimientos: México | |
| ¿Está equilibrada su vida? | |
| La historia: Buscando el equilibrio | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: Los piropos | |
| Puntos clave: Reacciones y recomendaciones | |
| Lugares fascinantes: México | |
| Guanajuato; México, D.F.; Yucatán,; Oaxaca | |
| ¡Viaje conmigo a México! | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| La pasión en la historia y arte de México | |
| La entrevista: Diego: Su tienda, Tesoros | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: José Guadalupe Posada | |
| La música mexicana | |
| Un momento histórico: La Revolución Mexicana | |
| Lectura: La Peregrina , por Ortega Morán | |
| Yo experto/a | |
| Para Repasar: Los cinco amigos | |
| Puntos clave | |
| Nuestro Alrededor Y Cómo Nos Afecta: El Cono Sur | |
| Las obligaciones y el tiempo libre | |
| La historia: Hay que ser más fiesteros | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: ¿Quiénes son los más fiesteros? | |
| Puntos clave: Hablar de los gustos | |
| Lugares fascinantes: El Cono Sur | |
| La Patagonia, Argentina; El Observatorio Paranal, Chile; Montevideo, Uruguay; Las Cataratas del Iguazú | |
| ¡Viaje conmigo al Cono Sur! | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| La contribución cultural de los inmigrantes | |
| La entrevista: Imágenes del Cono Sur | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: Maitena Burendarena | |
| La música uruguaya | |
| Un momento histórico: Las “guerras sucias” y el terrorismo estatal en el Cono Sur | |
| Lectura: “Chile: Tribus urbanas, rostros que buscan una identidad”, por Rebeca Rojas Rodríguez | |
| Yo experto/a | |
| El Mundo Actual: La Región Andina | |
| Participación cívica y acción global | |
| La historia: Este mundo nuestro | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: La vida política de los jóvenes hispanos | |
| Puntos clave: Hacer hipótesis | |
| Lugares fascinantes: La región andina | |
| Cuzco y Machu Picchu, Perú; Cartagena, Colombia; Las Islas Galápagos, Ecuador; La Paz, Bolivia | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| El poder de la cultura indígena | |
| La entrevista: Los Andes en el siglo XXI | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: Gonzalo Endara Crow | |
| La música andina | |
| Un momento histórico: Sendero Luminoso | |
| Lectura: “El candidato”, por José Cardona-López | |
| Yo experto/a | |
| El Porvenir: Centroamérica | |
| Un mundo más verde y contectado | |
| La historia: Preparativos | |
| Vocabulario del tema | |
| Nota cultural: El Internet en el mundo hispano | |
| Puntos clave: Hablar del futuro | |
| Lugares fascinantes: Centroamérica | |
| El Canal de Panamá; Ruinas mayas en Guatemala, Honduras y El Salvador; El Lago de Nicaragua; El Parque Nacional Tortuguero, Costa Rica | |
| ¡Viaje conmigo a Centroamérica! | |
| ¡A escribir! | |
| Hablando del tema | |
| La globalización | |
| La entrevista: La globalización y las culturas indígenas | |
| Vocabulario del tema | |
| Puntos clave | |
| Rincón cultural | |
| Un artista hispano: Las indias kunas de Panamá y sus molas | |
| La música guatemalteca | |
| Un momento histórico: La revolución sandinista | |
| Lectura: “Uno no escoge”, por Gioconda Belli | |
| Yo experto/a | |
| Explicación gramatical: Los puntos clave | |
| Descripción | |
| Agreement | |
| Ser and estar | |
| Past participles used as adjectives | |
| Uses and omission of articles | |
| Comparación | |
| Comparisons of equality | |
| Comparisons of inequality | |
| Irregular comparative forms | |
| Superlatives | |
| Reacciones y recomendaciones | |
| Formation of the present subjunctive | |
| Formation of the past subjunctive | |
| Using the subjunctive in noun clauses | |
| Commands | |
| Narración en el pasado | |
| Formation of the preterite and imperfect | |
| Using the preterite and imperfect | |
| Verbs with different meanings in the preterite and imperfect | |
| The present perfect and pluperfect | |
| Hace... que | |
| Hablar de los gustos | |
| Direct object pronouns | |
| The personal a | |
| Indirect object pronouns | |
| Double object pronouns | |
| Gustar and similar verbs | |
| Hacer hipótesis | |
| Past subjunctive and sequence of tenses | |
| The conditional | |
| Hypothesizing | |
| Hablar del futuro | |
| The future tense | |
| The future of probability | |
| Using the subjunctive in adverbial clauses | |
| The future perfect | |
| Referencia de gramática: Los otros puntos gramaticales | |
| Reflexive and reciprocal pronouns | |
| Prepositions and verbs that take prepositions | |
| Saber and conocer | |
| Relative pronouns | |
| Por and para | |
| Using the subjunctive in adjective clauses | |
| Hablando del tema, las fichas | |
| Yo experto/a | |
| ¡A practicar! Answer Key | |
| Verb Charts | |
| Vocabulario español-inglés | |
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