List of Readings Organized by Writing Skill | xiii | (2) | |||
Preface | xv | (6) | |||
Acknowledgments | xxi | ||||
Introduction to Writing | 1 | (22) | |||
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2 | (2) | |||
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2 | (1) | |||
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2 | (1) | |||
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2 | (1) | |||
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2 | (1) | |||
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3 | (1) | |||
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4 | (17) | |||
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4 | (8) | |||
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4 | (3) | |||
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7 | (2) | |||
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9 | (1) | |||
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10 | (1) | |||
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11 | (1) | |||
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11 | (1) | |||
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12 | (2) | |||
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12 | (2) | |||
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14 | (1) | |||
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14 | (1) | |||
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15 | (2) | |||
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15 | (1) | |||
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16 | (1) | |||
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16 | (1) | |||
|
17 | (1) | |||
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18 | (2) | |||
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18 | (1) | |||
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19 | (1) | |||
|
19 | (1) | |||
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20 | (1) | |||
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21 | (2) | |||
|
21 | (1) | |||
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21 | (2) | |||
Unit 1: Writing Sentences and Paragraphs | 23 | (66) | |||
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24 | (34) | |||
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24 | (24) | |||
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24 | (1) | |||
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24 | (3) | |||
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27 | (4) | |||
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31 | (1) | |||
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31 | (1) | |||
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31 | (5) | |||
|
36 | (11) | |||
|
47 | (1) | |||
|
48 | (3) | |||
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50 | (1) | |||
|
51 | (7) | |||
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58 | (26) | |||
|
58 | (26) | |||
|
58 | (1) | |||
|
59 | (1) | |||
|
59 | (2) | |||
|
61 | (1) | |||
|
61 | (1) | |||
|
61 | (1) | |||
|
61 | (1) | |||
|
62 | (1) | |||
|
62 | (1) | |||
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63 | (3) | |||
|
66 | (1) | |||
|
66 | (3) | |||
|
69 | (1) | |||
|
70 | (1) | |||
|
71 | (1) | |||
|
72 | (1) | |||
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72 | (1) | |||
|
72 | (1) | |||
|
73 | (1) | |||
|
73 | (3) | |||
|
76 | (4) | |||
|
80 | (4) | |||
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84 | (5) | |||
|
84 | (1) | |||
|
85 | (1) | |||
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86 | (3) | |||
Unit 2: Being a Sensitive Writer | 89 | (40) | |||
|
90 | (24) | |||
|
90 | (14) | |||
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93 | (1) | |||
|
94 | (1) | |||
|
95 | (8) | |||
|
103 | (1) | |||
|
104 | (3) | |||
|
106 | (1) | |||
|
107 | (7) | |||
|
114 | (10) | |||
|
114 | (10) | |||
|
115 | (1) | |||
|
116 | (2) | |||
|
118 | (1) | |||
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119 | (1) | |||
|
120 | (1) | |||
|
120 | (4) | |||
|
124 | (5) | |||
|
124 | (1) | |||
|
125 | (1) | |||
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126 | (3) | |||
Unit 3: Organizing Ideas and Writing Them Clearly | 129 | (56) | |||
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130 | (30) | |||
|
130 | (18) | |||
|
131 | (1) | |||
|
131 | (1) | |||
|
131 | (5) | |||
|
136 | (1) | |||
|
137 | (4) | |||
|
141 | (5) | |||
|
146 | (2) | |||
|
148 | (1) | |||
|
148 | (6) | |||
|
152 | (2) | |||
|
154 | (6) | |||
|
160 | (18) | |||
|
160 | (18) | |||
|
160 | (1) | |||
|
160 | (1) | |||
|
161 | (1) | |||
|
162 | (5) | |||
|
167 | (2) | |||
|
169 | (1) | |||
|
170 | (1) | |||
|
170 | (1) | |||
|
170 | (1) | |||
|
171 | (1) | |||
|
172 | (1) | |||
|
173 | (1) | |||
|
174 | (1) | |||
|
174 | (4) | |||
|
178 | (7) | |||
|
178 | (2) | |||
|
180 | (2) | |||
|
182 | (3) | |||
Unit 4: Writing with More Depth and Variety | 185 | (50) | |||
|
186 | (35) | |||
|
186 | (21) | |||
|
186 | (1) | |||
|
187 | (1) | |||
|
187 | (1) | |||
|
188 | (1) | |||
|
188 | (1) | |||
|
189 | (1) | |||
|
190 | (1) | |||
|
190 | (1) | |||
|
191 | (4) | |||
|
191 | (4) | |||
|
195 | (1) | |||
|
195 | (2) | |||
|
197 | (2) | |||
|
199 | (1) | |||
|
200 | (7) | |||
|
207 | (4) | |||
|
207 | (4) | |||
|
209 | (2) | |||
|
211 | (10) | |||
|
221 | (9) | |||
|
221 | (9) | |||
|
221 | (2) | |||
|
223 | (2) | |||
|
225 | (5) | |||
|
230 | (5) | |||
|
230 | (2) | |||
|
232 | (1) | |||
|
233 | (2) | |||
Unit 5: Reaching an Audience by Creating Interest | 235 | (54) | |||
|
236 | (34) | |||
|
236 | (22) | |||
|
236 | (1) | |||
|
236 | (1) | |||
|
237 | (1) | |||
|
237 | (9) | |||
|
246 | (5) | |||
|
251 | (1) | |||
|
251 | (2) | |||
|
253 | (5) | |||
|
258 | (1) | |||
|
258 | (5) | |||
|
261 | (2) | |||
|
263 | (7) | |||
|
270 | (13) | |||
|
270 | (13) | |||
|
270 | (1) | |||
|
271 | (9) | |||
|
280 | (3) | |||
|
283 | (6) | |||
|
283 | (3) | |||
|
286 | (1) | |||
|
287 | (2) | |||
Unit 6: Making Ideas Flow Clearly | 289 | (48) | |||
|
290 | (20) | |||
|
290 | (9) | |||
|
290 | (1) | |||
|
291 | (1) | |||
|
292 | (1) | |||
|
293 | (2) | |||
|
295 | (4) | |||
|
299 | (1) | |||
|
299 | (4) | |||
|
301 | (2) | |||
|
303 | (7) | |||
|
310 | (17) | |||
|
310 | (17) | |||
|
310 | (1) | |||
|
310 | (2) | |||
|
312 | (2) | |||
|
314 | (3) | |||
|
317 | (1) | |||
|
317 | (2) | |||
|
319 | (1) | |||
|
319 | (1) | |||
|
319 | (1) | |||
|
320 | (1) | |||
|
320 | (1) | |||
|
320 | (1) | |||
|
320 | (1) | |||
|
321 | (1) | |||
|
321 | (1) | |||
|
321 | (1) | |||
|
321 | (2) | |||
|
323 | (1) | |||
|
323 | (1) | |||
|
323 | (4) | |||
|
327 | (10) | |||
|
327 | (3) | |||
|
330 | (3) | |||
|
333 | (1) | |||
|
334 | (3) | |||
Unit 7: Composing with Effective Alternate Patterns | 337 | (62) | |||
|
338 | (47) | |||
|
338 | (26) | |||
|
339 | (3) | |||
|
342 | (1) | |||
|
343 | (2) | |||
|
345 | (2) | |||
|
347 | (3) | |||
|
350 | (2) | |||
|
352 | (2) | |||
|
354 | (2) | |||
|
356 | (3) | |||
|
359 | (4) | |||
|
363 | (1) | |||
|
364 | (5) | |||
|
367 | (2) | |||
|
369 | (16) | |||
|
385 | (6) | |||
|
385 | (6) | |||
|
385 | (1) | |||
|
385 | (1) | |||
|
386 | (2) | |||
|
388 | (3) | |||
|
391 | (8) | |||
|
391 | (2) | |||
|
393 | (1) | |||
|
394 | (5) | |||
Appendix A Confusing Words | 399 | (16) | |||
Appendix B Keeping a Journal | 415 | (2) | |||
Appendix C Irregular Verbs | 417 | (2) | |||
Appendix D Spelling | 419 | (6) | |||
Appendix E Answers to Odd-Numbered Items in Exercises (Including Appendices A and D) | 425 |