Introduction Understanding Criminological Theory: A Guide For Readers | 1 | (14) | |||
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PART I THE ORIGINS OF MODERN CRIMINOLOGY | 15 | (12) | |||
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20 | (3) | |||
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23 | (4) | |||
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PART II INDIVIDUAL TRAITS AND CRIME | 27 | (68) | |||
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36 | (12) | |||
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48 | (16) | |||
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64 | (9) | |||
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73 | (9) | |||
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82 | (13) | |||
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PART III THE CHICAGO SCHOOL: THE CITY, SOCIAL DISORGANIZATION, AND CRIME | 95 | (30) | |||
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104 | (7) | |||
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111 | (7) | |||
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118 | (7) | |||
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PART IV LEARING TO BE A CRIMINAL: DIFFERENTIAL ASSOCIATION, SUBCULTURAL, AND SOCIAL LEARNING THEORIES | 125 | (46) | |||
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131 | (4) | |||
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135 | (7) | |||
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142 | (13) | |||
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155 | (16) | |||
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159 | ||||
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PART V ANOMIE/STRAIN THEORIES FO CRIME | 171 | (48) | |||
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178 | (8) | |||
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186 | (5) | |||
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191 | (7) | |||
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198 | (10) | |||
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208 | (11) | |||
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PART VI VARIETIES OF CONTROL THEORY | 219 | (44) | |||
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227 | (4) | |||
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231 | (9) | |||
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240 | (13) | |||
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253 | (10) | |||
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PART VII REVIVING CLASSICAL THEORY: DETERRENCE, RATIONAL CHOICE, AND ROUTINE ACTIVITIES THEORIES | 263 | (32) | |||
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272 | (6) | |||
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278 | (6) | |||
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284 | (11) | |||
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PART VIII LABELING, INTERACTION, AND CRIME: SOCIETAL REACTION AND THE CREATION OF CRIMINALS | 295 | (38) | |||
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304 | (4) | |||
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308 | (8) | |||
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316 | (9) | |||
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325 | (8) | |||
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PART IX CRITICAL CRIMINALOGY: POWER PEACE, AND CRIME | 333 | (64) | |||
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343 | (8) | |||
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351 | (6) | |||
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357 | (10) | |||
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367 | (12) | |||
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379 | (8) | |||
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387 | (10) | |||
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PART X FEMINIST THEORIES: GENDER, POWER, AND CRIME | 397 | (44) | |||
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405 | (8) | |||
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413 | (10) | |||
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423 | (7) | |||
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430 | (11) | |||
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PART XI DEVELOPMENTAL THEORIES: CRIME AND THE LIFE COURSE | 441 | (42) | |||
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450 | (20) | |||
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470 | (13) | |||
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PART XII INTEGRATED THEORIES OF CRIME | 483 | (6) | |||
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489 | (14) | |||
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503 | (12) | |||
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515 | (18) | |||
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533 | ||||
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