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9788497540537

El despertar al mundo de tu bebe/Awakening your baby to the world

by ; ;
  • ISBN13:

    9788497540537

  • ISBN10:

    8497540530

  • Format: Paperback
  • Copyright: 2003-02-28
  • Publisher: Oniro
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Table of Contents

Agradecimientos 13(2)
Prologo a la edicion en castellano 15(3)
Prefacio 18(5)
Descubrir al bebe
Los recientes descubrimientos sobre los bebes
23(3)
La capacidad del bebe para la actividad libre
26(3)
El dinamismo interno del bebe
26(1)
El ejemplo de Loczy
27(2)
Una mirada diferente
29(1)
La confianza
30(1)
Una relacion de colaboracion
30(1)
El placer: una nocion bien conocida de la que se habla poco
30(3)
Los cuidados cotidianos, momentos privilegiados de intercambio
Como levantar y sostener a su bebe
33(4)
Los cuidados corporales
37(10)
El aseo
37(7)
Los cuidados desagradables
44(2)
Los cuidados medicos
46(1)
Los contactos corporales
47(3)
Un medio para «ir conociendose«
47(1)
Los masajes y las caricias
48(2)
El sueno
50(1)
Las comidas
51(15)
Preparar el momento de la comida
52(1)
Un alimento afectivo y psiquico
52(3)
La participacion activa del bebe
55(5)
Composicion de las comidas
60(2)
Los horarios
62(4)
Mientras el bebe esta despierto, o la libertad de movimiento y de actividades
Que podemos observar
66(10)
De espaldas, todos los bebes son activos
66(3)
Un ritmo propio de cada nino
69(2)
Manipulaciones finas
71(1)
Donde echa raices la inteligencia
72(1)
La riqueza de sus experiencias emocionales
73(1)
La capacidad de autorregulacion
73(1)
Seguridad interior
74(2)
Que aporta la libertad de movimientos
76(6)
La armonia de los gestos
76(1)
Un esquema corporal muy preciso
77(1)
El nino mide sus posibilidades
78(2)
Escasas vivencias de fracaso
80(1)
Concentracion y creatividad
81(1)
La capacidad de estar solo
81(1)
Concretamente, ¿cual es el papel de los padres?
82(25)
No coloque jamas a su bebe en una posicion que el no domine
83(4)
Evite todo aquello que pueda trabar su libertad de movimiento
87(4)
Ayudelo muy poco en sus intentos
91(4)
No le ensene casi nada a la manera de adiestramiento
95(2)
No sugerir objetivos poco realistas
97(3)
¿Por que estas actitudes son tan importantes?
100(3)
La ayuda a los ninos que han tenido dificultades o que todavia las tienen
103(4)
Los juguetes y la disposicion del espacio
La adecuacion del espacio
107(6)
Sus bases
107(1)
Enriquecer el espacio
108(3)
Un espacio propio
111(1)
El parque, un espacio protegido
112(1)
Los juguetes del primer ano
113(5)
Juguetes que susciten interes
113(1)
Los libros y los juegos
114(1)
La riqueza de los objetos cotidianos
115(1)
Permitir el descubrimiento progresivo de los objetos
116(1)
Algunos «juguetes» de discutible interes
117(1)
La edad de la exploracion (De los 10-12 Meses Hasta los 15-18 Meses)
118(8)
Su habitacion o rincon propio
119(1)
La casa «explorable»
120(5)
Fuera de casa
125(1)
El comienzo de actividades organizadas (15 a 20 meses)
126(8)
Favorecer la iniciativa
126(2)
Permitir su participacion en las actividades domesticas
128(2)
Nuevos juegos
130(1)
Cada uno a su ritmo
130(4)
El derecho a la emocion
La proximidad del recien nacido con su madre
134(2)
El llanto
136(10)
Reaccionar al llanto
136(8)
Ayudar a un nino pequeno a «reunificarse»
144(1)
La intensidad de los sentimientos infantiles
145(1)
Poder expresar sus emociones
146(2)
La gran diversidad de emociones
146(1)
La violencia de sus sentimientos
147(1)
El nino expresa su opinion
147(1)
La alegria
148(1)
Hablarle, si, pero escuchar antes de hablar
148(4)
Escuchar para comprender
149(2)
Escuchar para matizar su propio discurso
151(1)
Hablar no suprime la dificultad
152(1)
Respetar el amor propio
153(1)
¿Reprension o comprension?
154(1)
Los adultos tambien tienen sus emociones
154(4)
El aprendizaje de la realidad y de la vida social
Algunas tomas de conciencia
158(3)
El bebe no es el centro del mundo
158(1)
Tres concepciones de la educacion
159(2)
Los comienzos de la representacion de lo permitido y de lo prohibido
161(20)
Dar mensajes claros
162(3)
Hace falta tiempo para integrar verdaderamente los aprendizajes
165(3)
Mensajes permanentes
168(4)
No comenceis la ensenanza demasiado temprano
172(3)
El aprendizaje del peligro y de las leyes fisicas
175(3)
Las prohibiciones en relacion con las personas
178(2)
Aprender a esperar
180(1)
Los momentos dificiles
181(8)
Los mensajes que no comprendemos
181(2)
El aburrimiento
183(1)
El malestar fisico o el hambre
184(1)
La calidad de la relacion entre el adulto y el nino
184(2)
La opinion que el adulto tiene del nino
186(3)
Valorar lo positivo
189(5)
No humillarlo
190(1)
Un poco de humor
191(1)
Como ayudarlo
192(2)
Un ejemplo concreto: aprender a controlar los esfinteres
194(9)
Esperar el momento fisiologicamente posible
195(1)
El aprendizaje se hace por etapas
195(2)
Respetar el ritmo del nino
197(6)
La separacion, historia de toda vida humana
Tres niveles de «separaciones»
203(3)
Dos perspectivas
203(3)
Cuando la separacion aun esta lejos
206(3)
Los bebes hasta los 3, 4 o 5 meses
206(2)
Hacia los 6 o 7 meses
208(1)
Hacia los 10-12-15 meses
208(1)
Primeras experiencias
209(4)
Frente a la separacion
209(2)
El reencuentro
211(2)
Las separaciones mas largas
213(1)
Como vive el nino estas separaciones
213(1)
El ingreso al «nido» o al jardin de infancia
214(1)
Internalizar a los padres
214(3)
Separaciones mal vividas
217(1)
¿Cual es su papel en esta aventura?
218(2)
Cuando son los padres quienes se separan
220(7)
Otros ambitos de vida del pequeno, como manejarse
Los ambitos en lo cotidiano
227(11)
El «nido» o jardin de infancia
227(4)
La asistente materna
231(5)
Los otros ambitos
236(2)
La adopcion, acogida fundamental
238(6)
Anudar el lazo fundamental
238(3)
Atencion a las separaciones
241(3)
¿Y nosotros, los padres?
Acerca de algunas reticencias
244(3)
¿Estimulacion?
244(1)
¿Socializacion?
244(1)
¿Espontaneidad?
245(1)
¿Una cuestion de amor?
246(1)
El lugar de la inteligencia
246(1)
Sobre algunas dificultades reales
247(5)
Aprender a ser pacientes
247(1)
Pensar a largo plazo
248(1)
El placer
248(1)
Compartir nuestra responsabilidad
249(2)
Nuestras incertidumbres
251(1)
Dejar de querer ser perfectos
251(1)
Hacerlos menos vulnerables a nuestras dificultades personales
252(2)
Conocerse uno mejor
253(1)
Cuando una situacion familiar provoca dificultades
253(1)
Las dificultades de vuestro hijo
254(9)
Comprended vosotros mismos lo que sucede
255(2)
Reflexionar sobre la propia historia
257(2)
Encontrar un oido atento
259(4)
Bibliografia 263(1)
Direcciones utiles 264

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