Contributors | ix | ||||
Reviewers | xi | ||||
Preface | xiii | ||||
PART I Influences on the Developing Person and Family Unit | 1 | (154) | |||
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3 | ||||
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4 | (1) | |||
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4 | (2) | |||
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6 | (3) | |||
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9 | (23) | |||
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32 | (10) | |||
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42 | (3) | |||
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45 | (15) | |||
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60 | ||||
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72 | (115) | |||
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73 | (1) | |||
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74 | (5) | |||
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79 | (4) | |||
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83 | (2) | |||
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85 | (2) | |||
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87 | (1) | |||
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88 | (4) | |||
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92 | (10) | |||
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102 | (13) | |||
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115 | (40) | |||
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116 | (1) | |||
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117 | (16) | |||
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133 | (4) | |||
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137 | (2) | |||
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139 | (1) | |||
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140 | (15) | |||
PART II Basic Concepts Related to the Developing Person and Family Unit | 155 | (168) | |||
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157 | (56) | |||
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158 | (2) | |||
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160 | (1) | |||
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160 | (5) | |||
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165 | (3) | |||
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168 | (3) | |||
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171 | (8) | |||
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179 | (8) | |||
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187 | (26) | |||
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213 | (65) | |||
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213 | (1) | |||
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214 | (6) | |||
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220 | (4) | |||
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224 | (1) | |||
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225 | (6) | |||
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231 | (11) | |||
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242 | (8) | |||
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250 | (1) | |||
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251 | (6) | |||
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257 | (12) | |||
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269 | (9) | |||
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278 | (45) | |||
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278 | (2) | |||
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280 | (1) | |||
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280 | (3) | |||
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283 | (25) | |||
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308 | (2) | |||
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310 | (2) | |||
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312 | (4) | |||
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316 | (7) | |||
PART III The Developing Person and Family: Infancy Through Adolescence | 323 | (274) | |||
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325 | (57) | |||
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326 | (10) | |||
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336 | (31) | |||
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367 | (6) | |||
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373 | (9) | |||
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382 | (31) | |||
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383 | (1) | |||
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383 | (3) | |||
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386 | (10) | |||
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396 | (14) | |||
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410 | (3) | |||
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413 | (52) | |||
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414 | (9) | |||
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423 | (17) | |||
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440 | (19) | |||
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459 | (6) | |||
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465 | (59) | |||
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466 | (6) | |||
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472 | (16) | |||
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488 | (30) | |||
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518 | (6) | |||
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524 | (73) | |||
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525 | (1) | |||
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525 | (1) | |||
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526 | (4) | |||
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530 | (9) | |||
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539 | (16) | |||
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555 | (42) | |||
PART IV The Developing Person and Family: Young Adulthood Through Death | 597 | (268) | |||
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599 | (87) | |||
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600 | (1) | |||
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601 | (32) | |||
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633 | (22) | |||
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655 | (31) | |||
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686 | (59) | |||
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687 | (11) | |||
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698 | (20) | |||
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718 | (20) | |||
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738 | (1) | |||
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738 | (7) | |||
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745 | (90) | |||
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746 | (1) | |||
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747 | (1) | |||
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748 | (6) | |||
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754 | (8) | |||
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762 | (31) | |||
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793 | (17) | |||
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810 | (14) | |||
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824 | (11) | |||
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835 | (30) | |||
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835 | (7) | |||
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842 | (4) | |||
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846 | (6) | |||
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852 | (13) | |||
Index | 865 |
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