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9788436817201

Intervencion psicologica para desarrollar la personalidad infantil/ Psychological Intervention for the development of the Juvenile Personality: Juego, conducta prosocial y creatividad / Game, Prosocial Conduct and Creativity

by
  • ISBN13:

    9788436817201

  • ISBN10:

    8436817206

  • Format: Paperback
  • Copyright: 2003-06-30
  • Publisher: Grupo Anaya Comercial
  • Purchase Benefits
List Price: $24.95
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Table of Contents

Introduccion a la serie 13(4)
Introduccion a la obra 17(2)
Teorias del juego infantil
19(46)
Introduccion
19(1)
El fenomeno del juego en Europa hasta el siglo XVIII
19(4)
Registros literarios e iconograficos del juego. Siglos XIII-XVI
19(2)
El juego en el siglo XVIII: desarrollo de una pedagogia del juego
21(2)
Enunciaciones clasicas del siglo XIX
23(1)
Teoria del recreo: el juego como actividad estetica y de recreacion
23(1)
F. Shiller
Teoria del exceso de energia: el juego como descarga de energia sobrante
24(1)
H. Spencer
Teoria del descanso: el efecto recuperatorio del juego
24(1)
M. Lazarus
Formulaciones biologicistas del siglo XX
24(3)
Teoria de la anticipacion funcional: el juego como preejercicio de funciones necesarias para la vida adulta
24(2)
K. Groos
Teoria de la recapitulacion: el juego como reproduccion de la filogenia en la ontogenia
26(1)
S. Hall
La perspectiva psicoanalitica
27(12)
El juego como elaboracion de experiencias traumaticas
27(2)
S. Freud
El juego, un lenguaje de simbolos como el sueno
29(2)
M. Klein
El juego en una de las lineas del desarrollo: del cuerpo a los juguetes y del juego al trabajo
31(3)
A. Freud
El juego como actividad sintetizadora del «Yo»
34(3)
E. Erikson
El juego en el origen de la experiencia cultural del hombre
37(2)
D. Winnicott
Modelos psicogenetistas de diverso enfoque
39(11)
El juego como asimilacion de la realidad al «Yo»
39(6)
J. Piaget
El juego como ejercicio y exploracion de cada nueva funcion
45(1)
H. Wallon
El juego como autoafirmacion de la personalidad infantil
46(4)
J. Chateau
Las aportaciones de la psicologia rusa
50(15)
Juego y desarrollo de las funciones psiquicas superiores
50(5)
L. S. Vygotski
Naturaleza y origen historico-social del juego de rol
55(5)
D. B. Elkonin
La relevancia de la teoria de la imaginacion creativa de Vygotski en la investigacion contemporanea del juego
60(5)
Contribuciones del juego al desarrollo humano: estado actual de la investigacion
65(34)
Introduccion
65(1)
Caracteristicas del juego infantil
65(1)
Contribuciones del juego al desarrollo
65(28)
El juego como estimulo del desarrollo psicomotor
67(3)
El juego como actividad de desarrollo cognitivo
70(9)
El juego como instrumento de socializacion
79(1)
Papel de los juegos de representacion en el desarrollo social
79(5)
Juegos de reglas y desarrollo social
84(1)
Papel del juego cooperativo en el desarrollo social
84(2)
Juego social turbulento y adaptacion socioemocional
86(2)
Otros estudios contemporaneos del juego y el desarrollo social
88(1)
El juego como via de expresion y control emocional
89(4)
Inhibicion del juego simbolico y sus implicaciones en el desarrollo
93(6)
La conducta prosocial: definicion, teorias, determinantes e impacto en el desarrollo
99(34)
Introduccion
99(1)
Definicion de la conducta prosocial
99(1)
Teorias explicativas
100(5)
La perspectiva etologica y sociobiologica
101(1)
El enfoque cognitivo-evolutivo
101(2)
La perspectiva psicoanalitica
103(1)
Teorias del aprendizaje
103(2)
Factores determinantes de las conductas prosociales de ayuda y cooperacion
105(16)
Factores culturales
105(2)
Factores del contexto familiar
107(2)
Factores del contexto escolar
109(2)
Factores personales
111(1)
Edad, desarrollo cognitivo, moral y de la perspectiva social
111(2)
Capacidad de empatia
113(3)
Estado emocional
116(1)
Sociabilidad y vinculos amistosos
117(1)
Rasgos o caracteristicas de personalidad
118(1)
Factores situacionales o contextuales
119(2)
Efectos de la cooperacion y la competicion en el desarrollo personal y social
121(12)
Impacto de la cooperacion y la competicion en el desarrollo socioemocional
121(2)
Contribuciones del aprendizaje cooperativo al desarrollo
123(1)
Efectos en el rendimiento academico y en otros procesos cognitivos
124(3)
Influencia en factores sociales y emocionales
127(6)
La creatividad: definicion, teorias, parametros e intervencion educativa
133(66)
Introduccion
133(1)
Una aproximacion a la definicion de la creatividad
133(2)
Origen y desarrollo de la creatividad: modelos teoricos explicativos
135(14)
Enfoques personalistas
135(1)
Las tesis asociacionistas y conductistas
135(1)
La teoria de la Gestalt
136(1)
La perspectiva de Vygotski
137(3)
El enfoque piagetiano
140(1)
La interpretacion psicoanalitica
141(2)
La explicacion humanista
143(2)
La hipotesis del pensamiento divergente
145(2)
La teoria incremental de Weisberg
147(2)
Perspectivas contemporaneas interaccionales
149(8)
El modelo componencial de Amabile
149(2)
La teoria de la inversion de Sternberg y Lubart
151(4)
El modelo sistemico de Csikszentmihalyi
155(2)
Parametros de la creatividad: producto, proceso, persona y ambiente
157(15)
El producto creativo
157(2)
El proceso creador
159(2)
La persona creadora
161(1)
Creatividad y motivacion
161(2)
Creatividad, inteligencia y conocimiento
163(2)
Creatividad y rendimiento academico
165(1)
Creatividad y estilo cognitivo
166(1)
Creatividad y otras caracteristicas de personalidad
166(6)
El ambiente y la creatividad
172(2)
Intervencion psicoeducativa en la creatividad
174(25)
Factores que favorecen y perturban la creatividad
175(1)
Factores que obstaculizan la creatividad
175(3)
Actividades y actitudes educativas que favorecen la creatividad
178(2)
El papel del grupo en la creatividad
180(1)
Caracteristicas del grupo que potencia la creatividad
181(1)
Metodos y tecnicas para la estimulacion creativa
182(1)
Programas de intervencion en la creatividad
183(2)
Programas de juego y desarrollo de la creatividad
185(2)
Otros programas de entrenamiento de la creatividad
187(12)
Bibliografia 199

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