Acknowledgments | xi | ||||
I. The Sociopolitical Contexts of Cultural Authenticity | |||||
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3 | (22) | |||
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25 | (16) | |||
II. The Perspectives of Authors, Illustrators, and Editors on Cultural Authenticity | |||||
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41 | (5) | |||
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46 | (4) | |||
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50 | (11) | |||
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61 | (17) | |||
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78 | (6) | |||
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84 | (9) | |||
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93 | (8) | |||
III. Political Correctness and Cultural Authenticity | |||||
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101 | (15) | |||
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116 | (19) | |||
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135 | (8) | |||
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143 | (24) | |||
IV. The Perspectives of Educators on Cultural Authenticity | |||||
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167 | (15) | |||
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182 | (16) | |||
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198 | (15) | |||
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213 | (18) | |||
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231 | (16) | |||
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247 | (22) | |||
V. Connecting Cultural Authenticity to the Classroom | |||||
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269 | (15) | |||
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284 | (20) | |||
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304 | (15) | |||
Index | 319 | (14) | |||
Editors | 333 | (2) | |||
Contributors | 335 |