Preface for Instructors | v | ||||
Introduction for Students | xi | ||||
PART ONE STEPS TO GOOD THINKING: THE CRITICAL PROCESS | 1 | (58) | |||
|
3 | (18) | |||
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3 | (2) | |||
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5 | (5) | |||
|
5 | (1) | |||
|
6 | (1) | |||
|
7 | (1) | |||
|
8 | (1) | |||
|
9 | (1) | |||
|
9 | (1) | |||
|
10 | (11) | |||
|
10 | (3) | |||
|
13 | (2) | |||
|
15 | (1) | |||
|
16 | (2) | |||
|
18 | (1) | |||
|
18 | (3) | |||
|
21 | (17) | |||
|
21 | (4) | |||
|
22 | (1) | |||
|
23 | (2) | |||
|
25 | (5) | |||
|
25 | (1) | |||
|
26 | (2) | |||
|
28 | (2) | |||
|
30 | (2) | |||
|
32 | (6) | |||
|
32 | (1) | |||
|
33 | (1) | |||
|
33 | (1) | |||
|
33 | (1) | |||
|
34 | (1) | |||
|
34 | (1) | |||
|
35 | (1) | |||
|
36 | (2) | |||
|
38 | (21) | |||
|
39 | (1) | |||
|
39 | (3) | |||
|
42 | (11) | |||
|
42 | (1) | |||
|
42 | (1) | |||
|
43 | (2) | |||
|
45 | (1) | |||
|
46 | (4) | |||
|
50 | (1) | |||
|
51 | (1) | |||
|
52 | (1) | |||
|
52 | (1) | |||
|
53 | (6) | |||
|
53 | (1) | |||
|
|||||
|
54 | (1) | |||
|
55 | (1) | |||
|
55 | (4) | |||
PART TWO FROM START TO FINISH: THE WRITING PROCESS | 59 | (74) | |||
|
61 | (21) | |||
|
62 | (4) | |||
|
63 | (1) | |||
|
63 | (1) | |||
|
64 | (1) | |||
|
64 | (1) | |||
|
65 | (1) | |||
|
66 | (3) | |||
|
68 | (1) | |||
|
68 | (1) | |||
|
69 | (13) | |||
|
70 | (1) | |||
|
71 | (3) | |||
|
74 | (1) | |||
|
75 | (1) | |||
|
75 | (3) | |||
|
78 | (1) | |||
|
79 | (1) | |||
|
80 | (2) | |||
|
82 | (51) | |||
|
82 | (9) | |||
|
83 | (1) | |||
|
84 | (5) | |||
|
89 | (1) | |||
|
90 | (1) | |||
|
91 | (10) | |||
|
91 | (1) | |||
|
92 | (1) | |||
|
93 | (5) | |||
|
98 | (2) | |||
|
100 | (1) | |||
|
101 | (1) | |||
|
101 | (5) | |||
|
102 | (1) | |||
|
103 | (1) | |||
|
104 | (2) | |||
|
106 | (8) | |||
|
107 | (1) | |||
|
107 | (2) | |||
|
109 | (3) | |||
|
112 | (1) | |||
|
113 | (1) | |||
|
114 | (1) | |||
|
114 | (19) | |||
|
114 | (1) | |||
|
115 | (8) | |||
|
123 | (1) | |||
|
124 | (1) | |||
|
124 | (2) | |||
|
126 | (1) | |||
|
127 | (1) | |||
|
127 | (4) | |||
|
131 | (1) | |||
|
132 | (1) | |||
PART THREE WRITING TO PERSUADE: THE ARGUMENTATIVE ESSAY | 133 | (42) | |||
|
135 | (17) | |||
|
136 | (2) | |||
|
138 | (1) | |||
|
139 | (1) | |||
|
140 | (1) | |||
|
140 | (1) | |||
|
141 | (1) | |||
|
142 | (1) | |||
|
142 | (2) | |||
|
142 | (1) | |||
|
143 | (1) | |||
|
143 | (1) | |||
|
143 | (1) | |||
|
144 | (1) | |||
|
144 | (8) | |||
|
145 | (4) | |||
|
|||||
|
149 | (1) | |||
|
150 | (2) | |||
|
152 | (23) | |||
|
153 | (5) | |||
|
153 | (1) | |||
|
154 | (2) | |||
|
156 | (2) | |||
|
158 | (3) | |||
|
160 | (1) | |||
|
161 | (5) | |||
|
161 | (1) | |||
|
162 | (1) | |||
|
163 | (1) | |||
|
164 | (1) | |||
|
165 | (1) | |||
|
166 | (9) | |||
|
166 | (4) | |||
|
170 | (1) | |||
|
170 | (5) | |||
PART FOUR THE ART OF THE WRITER: PARAGRAPHS, SENTENCES, WORDS, STYLE | 175 | (152) | |||
|
177 | (48) | |||
|
178 | (9) | |||
|
179 | (1) | |||
|
180 | (4) | |||
|
184 | (1) | |||
|
185 | (1) | |||
|
185 | (1) | |||
|
186 | (1) | |||
|
187 | (25) | |||
|
190 | (1) | |||
|
190 | (1) | |||
|
191 | (1) | |||
|
192 | (1) | |||
|
192 | (1) | |||
|
193 | (1) | |||
|
194 | (1) | |||
|
194 | (1) | |||
|
195 | (2) | |||
|
197 | (1) | |||
|
197 | (1) | |||
|
197 | (2) | |||
|
199 | (1) | |||
|
199 | (1) | |||
|
200 | (3) | |||
|
203 | (1) | |||
|
203 | (1) | |||
|
204 | (2) | |||
|
206 | (1) | |||
|
206 | (1) | |||
|
207 | (2) | |||
|
209 | (1) | |||
|
209 | (1) | |||
|
209 | (3) | |||
|
212 | (1) | |||
|
212 | (1) | |||
|
212 | (13) | |||
|
213 | (1) | |||
|
214 | (3) | |||
|
217 | (2) | |||
|
219 | (2) | |||
|
221 | (2) | |||
|
223 | (1) | |||
|
223 | (2) | |||
|
225 | (26) | |||
|
225 | (3) | |||
|
227 | (1) | |||
|
227 | (1) | |||
|
228 | (2) | |||
|
229 | (1) | |||
|
229 | (1) | |||
|
229 | (1) | |||
|
229 | (1) | |||
|
229 | (1) | |||
|
230 | (1) | |||
|
230 | (1) | |||
|
230 | (3) | |||
|
230 | (2) | |||
|
|||||
|
232 | (1) | |||
|
232 | (1) | |||
|
233 | (3) | |||
|
233 | (1) | |||
|
234 | (1) | |||
|
235 | (1) | |||
|
236 | (5) | |||
|
236 | (4) | |||
|
|||||
|
240 | (1) | |||
|
240 | (1) | |||
|
241 | (4) | |||
|
241 | (1) | |||
|
242 | (1) | |||
|
243 | (1) | |||
|
244 | (1) | |||
|
244 | (1) | |||
|
245 | (4) | |||
|
245 | (1) | |||
|
246 | (1) | |||
|
246 | (2) | |||
|
248 | (1) | |||
|
248 | (1) | |||
|
249 | (2) | |||
|
250 | (1) | |||
|
250 | (1) | |||
|
251 | (34) | |||
|
252 | (1) | |||
|
253 | (3) | |||
|
253 | (1) | |||
|
254 | (1) | |||
|
255 | (1) | |||
|
255 | (1) | |||
|
256 | (6) | |||
|
256 | (1) | |||
|
257 | (2) | |||
|
259 | (2) | |||
|
261 | (1) | |||
|
261 | (1) | |||
|
262 | (6) | |||
|
262 | (1) | |||
|
263 | (2) | |||
|
265 | (2) | |||
|
267 | (1) | |||
|
268 | (1) | |||
|
268 | (7) | |||
|
268 | (5) | |||
|
273 | (1) | |||
|
274 | (1) | |||
|
274 | (1) | |||
|
275 | (10) | |||
|
276 | (4) | |||
|
280 | (1) | |||
|
281 | (2) | |||
|
283 | (1) | |||
|
283 | (2) | |||
|
285 | (17) | |||
|
286 | (5) | |||
|
286 | (2) | |||
|
288 | (2) | |||
|
290 | (1) | |||
|
290 | (1) | |||
|
291 | (1) | |||
|
291 | (11) | |||
|
291 | (2) | |||
|
293 | (1) | |||
|
294 | (2) | |||
|
296 | (1) | |||
|
297 | (1) | |||
|
298 | (1) | |||
|
298 | (2) | |||
|
300 | (1) | |||
|
300 | (2) | |||
|
302 | (25) | |||
|
302 | (4) | |||
|
305 | (1) | |||
|
305 | (1) | |||
|
306 | (3) | |||
|
308 | (1) | |||
|
308 | (1) | |||
|
309 | (4) | |||
|
309 | (1) | |||
|
310 | (2) | |||
|
312 | (1) | |||
|
312 | (1) | |||
|
313 | (8) | |||
|
314 | (2) | |||
|
316 | (2) | |||
|
318 | (2) | |||
|
320 | (1) | |||
|
321 | (1) | |||
|
321 | (2) | |||
|
323 | (1) | |||
|
323 | (1) | |||
|
323 | (4) | |||
|
324 | (3) | |||
|
|||||
PART FIVE PUTTING IT ALL TOGETHER: COLLEGE WRITING | 327 | (160) | |||
|
329 | (47) | |||
|
330 | (3) | |||
|
330 | (1) | |||
|
331 | (2) | |||
|
333 | (15) | |||
|
333 | (1) | |||
|
334 | (1) | |||
|
335 | (1) | |||
|
336 | (1) | |||
|
336 | (3) | |||
|
339 | (1) | |||
|
339 | (2) | |||
|
341 | (1) | |||
|
342 | (4) | |||
|
346 | (1) | |||
|
347 | (1) | |||
|
348 | (5) | |||
|
349 | (1) | |||
|
350 | (1) | |||
|
350 | (1) | |||
|
351 | (1) | |||
|
352 | (1) | |||
|
353 | (1) | |||
|
354 | (1) | |||
|
355 | (7) | |||
|
355 | (1) | |||
|
356 | (6) | |||
|
362 | (1) | |||
|
363 | (2) | |||
|
365 | (11) | |||
|
365 | (5) | |||
|
370 | (2) | |||
|
372 | (1) | |||
|
373 | (3) | |||
|
376 | (50) | |||
|
376 | (24) | |||
|
377 | (4) | |||
|
381 | (10) | |||
|
391 | (2) | |||
|
393 | (1) | |||
|
394 | (1) | |||
|
395 | (5) | |||
|
400 | (3) | |||
|
403 | (23) | |||
|
404 | (20) | |||
|
|||||
|
424 | (1) | |||
|
424 | (2) | |||
|
426 | (17) | |||
|
427 | (1) | |||
|
428 | (6) | |||
|
429 | (1) | |||
|
430 | (1) | |||
|
430 | (1) | |||
|
431 | (2) | |||
|
433 | (1) | |||
|
434 | (1) | |||
|
434 | (4) | |||
|
435 | (1) | |||
|
435 | (1) | |||
|
435 | (1) | |||
|
436 | (1) | |||
|
436 | (1) | |||
|
437 | (1) | |||
|
437 | (1) | |||
|
438 | (1) | |||
|
438 | (5) | |||
|
439 | (2) | |||
|
441 | (1) | |||
|
441 | (2) | |||
|
443 | (33) | |||
|
444 | (16) | |||
|
445 | (5) | |||
|
450 | (1) | |||
|
451 | (5) | |||
|
456 | (1) | |||
|
457 | (3) | |||
|
460 | (3) | |||
|
460 | (1) | |||
|
461 | (2) | |||
|
463 | (5) | |||
|
463 | (1) | |||
|
|||||
|
464 | (4) | |||
|
|||||
|
468 | (1) | |||
|
468 | (8) | |||
|
470 | (3) | |||
|
|||||
|
473 | (1) | |||
|
474 | (1) | |||
|
474 | (2) | |||
|
476 | (11) | |||
|
477 | (1) | |||
|
478 | (5) | |||
|
479 | (1) | |||
|
479 | (2) | |||
|
481 | (1) | |||
|
481 | (1) | |||
|
482 | (1) | |||
|
483 | (1) | |||
|
483 | (1) | |||
|
|||||
|
484 | (3) | |||
|
485 | (1) | |||
|
486 | (1) | |||
PART SIX THE NUTS AND BOLTS: A HANDBOOK OF GRAMMAR, PUNCTUATION, MECHANICS, AND USAGE | 487 | (76) | |||
|
489 | (16) | |||
|
489 | (11) | |||
|
489 | (1) | |||
|
490 | (3) | |||
|
493 | (1) | |||
|
493 | (3) | |||
|
496 | (1) | |||
|
497 | (1) | |||
|
498 | (1) | |||
|
498 | (1) | |||
|
498 | (1) | |||
|
499 | (1) | |||
|
499 | (1) | |||
|
500 | (1) | |||
|
500 | (1) | |||
|
500 | (5) | |||
|
500 | (1) | |||
|
501 | (1) | |||
|
502 | (1) | |||
|
503 | (2) | |||
|
505 | (17) | |||
|
505 | (4) | |||
|
509 | (1) | |||
|
509 | (2) | |||
|
511 | (1) | |||
|
511 | (4) | |||
|
514 | (1) | |||
|
515 | (1) | |||
|
515 | (1) | |||
|
516 | (1) | |||
|
516 | (1) | |||
|
517 | (2) | |||
|
519 | (1) | |||
|
519 | (3) | |||
|
521 | (1) | |||
|
522 | (17) | |||
|
522 | (1) | |||
|
522 | (1) | |||
|
523 | (1) | |||
|
523 | (3) | |||
|
526 | (1) | |||
|
526 | (3) | |||
|
526 | (2) | |||
|
528 | (1) | |||
|
528 | (1) | |||
|
529 | (1) | |||
|
529 | (2) | |||
|
531 | (1) | |||
|
531 | (3) | |||
|
534 | (1) | |||
|
534 | (2) | |||
|
536 | (1) | |||
|
537 | (2) | |||
|
537 | (1) | |||
|
537 | (1) | |||
|
538 | (1) | |||
|
539 | (7) | |||
|
539 | (1) | |||
|
540 | (2) | |||
|
542 | (1) | |||
|
543 | (1) | |||
|
543 | (3) | |||
|
545 | (1) | |||
|
546 | (17) | |||
APPENDIXES | 563 | (16) | |||
|
565 | (2) | |||
|
567 | (6) | |||
|
567 | (3) | |||
|
570 | (3) | |||
|
573 | (6) | |||
Index | 579 |
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